Семинар-практикум учителей математики

Целью семинара было совершенствование предметных компетенций учителей математики по подготовке обучающихся к ОГЭ-2024.

В работе семинара приняли 31 учитель математики со всех школ района. В ходе семинара-практикума все учителя поделились личными опытами подготовке выпускников к ОГЭ-2024 года.

В соответствии с программой семинара рассмотрели актуальные проблемы подготовки учащихся к ОГЭ-2024, сделали акцент на необходимость расширения формирования математической грамотности, ежегодно каждый учитель вырабатывает свою систему подготовки в постоянно меняющихся условиях, уровня класса и отдельных учеников.

В частности, З.Исмаилова, учитель Карабудахкентской Гимназии, победитель, неоднократный призёр математических олимпиад района и Республики Дагестан, рассказала коллегам и проанализировала демоверсий ОГЭ-2024 по математике, решения задач на концентрацию, остановилась на проблемах, которые возникают в процессе обучения и негативно сказываются на результатах КИМ.

А.Хизриева, учитель Какашуринской СОШ №2, неоднократный победитель и призер олимпиад и творческих конкурсов района и Дагестана, учитель высшей категории, показала фрагменты решения трудных задач по теории вероятностей и статистики.

Г.Гусейнова, учитель Карабудахкентской СОШ № 5, неоднократный победитель и призёр олимпиад среди учителей математики, предложила участникам семинара эффективные методы решения трудных текстовых задач по материалам демоверсий ОГЭ-2024.

Р. Магомедова, учитель Манасской СОШ, призёр районного этапа Республиканского творческого конкурса среди учителей математики, поделилась опытом работы решения уравнений и неравенств.

У.Гасанова, учитель Карабудахкентской СОШ № 5, призёр олимпиады учителей математики района, рассказала о решении задач экономического характера, необходимым при повседневной жизни в будущем выпускникам на вычисление процентов, кредитования, вычисления страховых взносов и.т.д.

Все участники семинара отметили практическую направленность проводимого мероприятия, высоко оценили его эффективность и обратили внимание на то, что качественная подготовка выпускников к экзаменационным испытаниям предусматривает проведение целого комплекса последовательных и взаимосвязанных направлений работы. Учителям были предложены использовать практико-ориентировочные уроки, которые учат использовать знания по математике в различных жизненных ситуациях.

Руководителям школьных методических объединений было предложено в ходе семинара-практикума использовать в своей работе материалы выступающих коллег.

Участники семинара отметили актуальность, полезность, системность конкретность, новизну, достаточную объёмность и содержательность полученной информации, профессиональное мастерство выступлений своих коллег.

Всем выступающим были вручены сертификаты, призёрам республиканского этапа олимпиады – почётные грамоты управления образования.

М.Д.Гаджиев,

ведущий специалист УО